學習語言若是缺少了文化的認知與了解，就像看著一朵毫無生命力的塑膠花，索然無味。適時在教學中融入節慶教學，將語言學習從生硬的文字提昇到活潑的情意層面，就能為學習注入新的活力。本文介紹能開啟學習者文化視窗，熟悉異國風情的好書─ ─《美國節慶教學》。

本書介紹

美國節慶教學實際上是Elizabeth Claire所寫的“ESL Teacher’s Holiday Activities Kit” 的中英雙語版[1]。筆者在編譯過程中，特別篩選出美國文化中最具代表性的節慶，如：萬聖節、復活節、美國獨立紀念日等，讓本書在教學上更具實用性。

本書的特色

《美國節慶教學》具有以下六個特點：

1. 節日起源、習俗及由來的閱讀單元搭配實用的插圖。

本書所附插圖不但生動且具趣味性，讓學生可輕鬆記住節日的特色，更方便教師講解。如圖一，學生很快就可了解Parade of Roses的含意。

2. 句子結構簡單明瞭，方便學生閱讀。

本書的句子易讀易懂，結構簡單，可減低學生閱讀時的障礙，增加閱讀的興趣。

3. 各節日的課程活動及練習設計，適合初學者。

書中每一個活動都搭配學習單，內容說明清楚，簡單易做，例如：在感恩節寫下你今年感謝什麼事？（What are you thankful for this year?），及復活節做彩蛋活動等。練習則包含填空、配合題、選出正確的答案、回答或完成句子等。例如：每個單元的字彙演練，讓學生逐一在故事中出現的生字下畫底線，幫助學生從語境中猜測字義，並鼓勵學生查出字義，以求通盤了解故事內容。

4. 根據學年度編排節日順序

按照學年制來編排節日順序，方便教師配合行事曆及教學進度，選擇適合的節慶進行教學。例如：本書介紹的第一個節慶便是九月第一個星期一的Labor Day（美國勞動節）。

5. 以四季為區隔，依序列出該季節所出現的節慶

本書分別點出美國四季普遍的景觀及天候狀況，再逐一介紹各季節所包含的節慶，幫助讀者了解自然與人文發展的相關性。例如秋季秋高氣爽，天候比較乾燥，因此才會有防火週（Fire Prevention Week）。

貼心的教學技巧指南

Elizabeth Claire在一開始即提醒教師進行活潑生動的節慶教學時必備的聽力、口語、閱讀、寫作及單字的教學技巧。她鼓勵教師在課堂中進行「節慶賓果認字遊戲」，強化字彙的學習。Elizabeth Claire也希望教師在教導節日時，能兼顧學生的文法熟練度和句型流暢度。由此可見她期盼教師將本書豐富的節日起源與相關活動，透過優異的教學技巧讓學生學得多也學得精。因此教師在使用本書時，可不要錯過這些貼心的教學技巧說明。

中英雙語版對教學與學習的助益

中英雙語版的《美國節慶教學》具備了以下幾點巧思，減少教師備課時間及方便學生閱讀與練習：

1. 提供節日中文名稱。

2. 提供練習單元中英對照的作答說明，幫助學生了解作答方式。

3. 在書後附有閱讀單元的中文翻譯與練習解答。

由於本書主題的中譯部分並不多，僅限於標題、聖誕歌曲及做答說明，因此並不會妨礙學生閱讀。閱讀單元的中文翻譯與各練習的解答置於全書的最後供學生參考，不但不會干擾學習，反而在必要的時候，可以為學生釋疑解惑。

如何使用這本書

教師可以運用以下幾個方式將美國節慶教學運用在教學中，讓英語教學有濃濃的文化氣息。

1. 課堂或課外補充教材

教師可配合節日，選取該節日的單元，影印給學生做為課外補充教材。以聖誕節為例，這個節日就包含了Getting Ready For Christmas, Holiday Symbols, The Story of Christmas, Christmas Songs, Teacher’s Choice: Activities for Winter Holidays、Season’s Greetings等多個單元。教師並不需要全部教授，可先考量授課時數、教學進度及學生程度決定選用的單元。例如Getting Ready For Christmas附較多的插圖，句子比較簡單，比The Story of Christmas更適合程度較差或較低年級使用。但是教師若想補充節日的由來，則The Story of Christmas就比較適合教師的教學設計。

由於節日教學常會運用許多相關的詞彙，例如感恩節的故事，就包含Pilgrims、Indian、plant、turkey、woods、invite等三十幾個字彙，超過一般教材的課文或對話的字彙量。因此為了減輕學生的學習負擔，教師可以將書後的中英文對照的單元字彙印給學生參考。教師若是將影印的節日資料讓學生自行閱讀，則可以另外提供各節日故事的中文翻譯做為學生自學的參考。

在教師進行節日教學後，可將影印的單元做進一步的利用，例如請學生將黑白頁插圖上色，貼在教室的英語園地裡；或請學生以教師補充的單元為基礎，再另外收集相關的資料、圖片或照片，做成節日報告或小書。教師也可以抽選學生上台練習，以生動活潑的方式朗讀節日故事。

2. 社團及聯課活動的教材

《美國節慶教學》也可以做為社團及聯課活動的教材。本書中完整的閱讀單元、活動單元及練習，很適合教師在社團及聯課活動循序漸進呈現節日教學。教師可以讓學生根據節日故事編短劇或比較中國的節日。建議教師鼓勵學生，利用學習資料來建立學習檔案，配合活動照片及錄音帶（學生在家朗讀節日故事錄在錄音帶上），成為豐富的學習記錄。

結語

《美國節慶教學》這本書可以成為教師進行節日教學的重要參考書籍。教師若能播放相關節日的錄影帶或DVD[2]，讓學生透過錄影帶感受節日的氣氛，學生會更喜愛學習英語。

英語教學夥伴們若是想炒一盤文化的好菜，《美國節慶教學》將可為您帶來不一樣的新鮮味，讓您的教學更出色。就讓大家一起為英語教材加點文化的色彩吧！

作者簡介

◎台北市龍山國中英語老師

◎著作：《另類國中英語教學》

◎著作：《趣味教學英語篇》

◎著作：《康軒國中英語聽力測驗》

　　　　（和李欣蓉合著）

◎譯作：《美國節慶教學》

◎譯作：《大班級英語遊戲》

◎譯作：《行動派文法教學》

附錄

《美國節慶教學》介紹的節日包括：

(本文經敦煌英語教學雜誌同意轉載 )